1、具有较好的学习成绩和学习潜力，有志于继续深造。具有良好的家庭教育背景和家庭支持，家长积极参与社区教育活动。具有一定的课外特长和兴趣爱好，愿意参加社区组织的各种文化、艺术、体育、科技等活动。
理念如下所示：以主体为中心：华德福教育认为每个学生都具有独特的天赋和个性，应该将学生作为学习和发展的主体，注重培养学生的自我意识和创造力。
华德福教育的理念是是以人为本，遵循“万物应有”的原则，从儿童本身出发，充分尊重儿童。进入华德福学校担任老师，教师资格证书不是唯一的取用人材标准，教学的热忱及能力才是最基本的要求。
华德福教育理念是一种以人为本，注重身体和心灵整体健康和谐发展的全人教育。
华德福教育理念如下：华德福的教育本质，人的三元和谐发展，关注物质身体的同时也关注心、灵的发展。物质身体与外面的物质世界相连，即环绕着的物质环境，是外显的。
Susan Haward 国际华德福幼儿教育协会主席，是是学校幼儿教育工作的指导专家。Kalthleen Young 来自美国资深的华德福老师，是学校的管理和教师成长评估工作的指导老师。
南山华德福学校在教育质量、综合素养培养和国际化教育方面表现出色。南山华德福学校是一所注重综合素质培养和个性发展的学校。
优点之二，华德福学校注重学生的社交和情感发展。学校的课程设置和活动设计旨在帮助学生建立良好的人际关系，培养合作和团队精神。这种教育方式可以帮助学生提高社交技能，更好地适应社会生活。然而，华德福学校也存在一些缺点。
北京南山华德福学校不好。根据查询相关资料，北京南山华德福学校的学费高，办学不正规，老师基本上是一些极端的妈妈，不上班，专门来学校当老师，不建议去。
华德福教育比较偏向于人文社会教育 ，华德福教育体系出来的小朋友、心地善良、与小朋友之间相处更加融洽，对各种生命都充满爱心。这些小朋友对农耕文明或者说是传统文明的社会体系，内容接触较多。自然科学和现代科学的学习偏少。
