1、老师可以用简单的英语句子向学生自我介绍,然后请学生轮流自我介绍。这个环节可以帮助学生练习基本的自我介绍用语,如My name is…(我的名字是…)和I am from…(我来自…)。
2、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是——《课程纲要》。
3、同学们,今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友,它就像一幅地图一样,能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标,理清学习内容、了解学习安排,真正成为学习的小主人,它就是《课程纲要》。
1、请幼儿将水果从布袋里拿出来,教师用英语逐一介绍“Apple,apple,It’s an apple.”其他水果方法同上。教师出示挂图,用点读笔点读挂图上的单词,引导幼儿跟读。
2、让小朋友猜猜是什么水果,当老师知道小朋友猜对时,小朋友一起说:“变变变,变出一只红苹果”或“变变变,变出两只黄香蕉”等等。
3、幼儿园托班英语教案1 小小班活动——Fruit 教学目标 认知幼儿熟悉的水果:梨子pear。在游戏中巩固对单词pear的读音。学习歌曲:《GOODMORNING》活动准备 一个梨子模型,卡片一张.手偶两个。
4、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容:认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的,因此,学习的难度不是很大。
5、英语水果幼儿园 — 欢迎来到水果王国 教学目标:知识目标:(1) 能听、会读单词:orange, banana, apple (2) 会用Hello或Hi和别人打招呼。
6、认识新的英语单词是他们值得骄傲的事情之一。 活动目标 了解几种常见水果名称,愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。 初步理解句子“I like apples”。
通过学习,初步掌握水果名称的读音。 学会用英语问对方是否喜欢某种水果,并能回答该问题。 继续学习英语的音素。 并进行相应的训练。 初步掌握英语名词单、复数的概念。 学会说英语的谚语和对话。
剑桥少儿英语是英国剑桥大学考试委员会针对非英语母语国家6至12岁少年儿童的英语能力培养和提高设计的`考试。
教学目标(Teaching aims)1认识目标(Knowledge purpose):A 进一步熟悉和掌握衣服的英语名称。B 学习部分名词性物主代词 C 学习有关服饰的英语小对话。2情感目标(Emotion aims)A 培养学生绘画能力进而为上课激趣。
告诉学生我藏了一只铅笔,一把尺子,一本英语书在教室里。Ask them:Wheres my pencil?Wheres my ruler?Wheres my book?并将这三句话写到黑板上。引导学生用“The…is (on/behind/under)the…”这样的句型回答提问。
大小声。老师说大声,学生说小声,锻炼注意力和反复重复新单词。可以这样解说。
幼儿园英语教案精选篇1 活动目标:理解并学习“come in 、go out ”。积极参与游戏活动,能基本听懂老师的指令,大胆地用英语进行交流。
幼儿园小班英语教案设计一 活动目的: 幼儿能听懂老师用Who are you 提问,并能用I’m ___.进行 幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。 活动准备: 纸飞机一架,皮球一个,手绢两张。幼儿围坐成大半圆。
幼儿园小班英语教案范文一 活动目标:通过创设情景,让幼儿在游戏活动中学习新单词:蘑菇Mushroom,复习巩固一些水果及动作单词。培养幼儿大胆发音,激发他们参与英语活动的兴趣,在与老师、同伴的交流中获得快乐的情绪体验。
小学英语教案范文一 【教材解读】 本单元的话题是谈论天气情况和周末活动。Story time 以日记的形式记录Yang Ling周末的一天, 让学生进一步认识和理解一般过去时的用法。